Réforme du Brevet 2025 : Changements et Nouveautés

La réforme dit du  « Choc des savoirs » redéfinit les contours du Diplôme National du Brevet (DNB) et des changements significatifs interviendront dans les sessions du brevet des années 2025, 2026 et 2027. Ces évolutions impactent non seulement les modalités d’évaluation, mais également les perspectives d’orientation vers le lycée.

Les nouveautés du brevet 2025 : des notes mieux valorisées

La session 2025 marque une première étape de la réforme. Désormais, les notes d’histoire-géographie et d’enseignement moral et civique (EMC) seront dissociées. Cette séparation vise à donner une place centrale à l’EMC, une matière qui joue un rôle clé dans la formation citoyenne des élèves. En abordant des thématiques telles que l’éducation aux médias ou le service civique, cet enseignement encourage l’engagement et la compréhension des responsabilités sociétales.

Autre nouveauté majeure : l’introduction de la mention « très bien avec félicitations du jury », réservée aux élèves ayant obtenu un score d’au moins 720 points sur 800. Inspirée des mentions du baccalauréat, cette distinction valorise l’excellence scolaire et stimule la motivation des élèves en troisième.

Le brevet 2026 : priorité aux épreuves terminales

Pour la session 2026, la réforme apporte un ajustement dans le calcul de la note finale. Les épreuves terminales représenteront désormais 60 % de la note globale, contre une répartition actuelle de 50/50 avec le contrôle continu. Ce changement renforce l’importance des examens finaux et souligne la nécessité d’un engagement sérieux dans les dernières étapes de l’année scolaire.

Le contrôle continu, réduit à 40 % de la note, se basera sur les moyennes trimestrielles, simplifiant ainsi le suivi des performances académiques. Cette nouvelle organisation vise à clarifier les attentes et à mieux préparer les élèves à des échéances déterminantes pour leur orientation future.

Le brevet 2027 : un passeport obligatoire pour le lycée

À partir de 2027, l’obtention du DNB deviendra obligatoire pour accéder à une classe de seconde générale, technologique ou professionnelle. Cette mesure, déjà évoquée par le passé, fait du brevet un véritable passeport vers le lycée. L’objectif est de garantir que tous les élèves maîtrisent un socle commun de connaissances avant d’entamer le cycle secondaire.

Pour les élèves qui n’obtiendraient pas leur brevet, des alternatives seront proposées. Parmi elles, une classe de préparation à la seconde permettra de renforcer les acquis nécessaires. D’autres pourront s’orienter directement vers un CAP, offrant un parcours professionnel dès la fin de la troisième.