Réforme de l’orientation scolaire : ce que devrait changer le Plan Avenir.

Réforme de l’orientation scolaire : ce que devrait changer le Plan Avenir dès 2025

Le 5 juin 2025, Élisabeth Borne, ministre de l’Éducation nationale, a présenté le Plan Avenir, une réforme destinée à transformer l’accompagnement à l’orientation des collégiens et lycéens. L’objectif affiché est clair : rendre l’orientation plus progressive, plus équitable et plus personnalisée. Tiens tiens, c’est précisément ce à quoi j’œuvre à travers mes accompagnements !

Petit décryptage des principales mesures annoncées.

Un projet d’orientation dans chaque établissement

Dès la rentrée 2025, chaque collège et lycée devra élaborer un projet pédagogique d’orientation (PPO), adapté à son contexte et à ses élèves. Ce projet s’appuiera sur des indicateurs tels que les poursuites d’études, l’insertion professionnelle ou encore la mixité sociale. L’idée est de faire de l’orientation un travail collectif impliquant enseignants, parents, psychologues de l’Éducation nationale et partenaires extérieurs, avec en premier lieu l’association des COSI aka Conseiller d’Orientation Scolaire Indépendant je l’espère 😊

Du temps dédié à l’orientation pour chaque élève

De la 5ᵉ à la terminale, les élèves bénéficieront de quatre demi-journées par an consacrées à la découverte des métiers et des formations : visites, stages, rencontres de professionnels, immersions.

Une nouvelle plateforme numérique : Avenir(s)

Développée par l’ONISEP et financée par France 2030, la plateforme Avenir(s) sera généralisée dès septembre 2025. Elle permettra aux jeunes de découvrir des métiers et des parcours de formation et constituer un portfolio d’expériences.

Former et soutenir les enseignants

Parce que l’orientation ne peut pas reposer uniquement sur les familles ou les élèves, le plan prévoit une formation spécifique pour les professeurs principaux, dès l’automne 2025, en commençant par ceux de 3ᵉ. Une certification « Orientation, parcours, insertion » sera aussi proposée aux enseignants à partir de 2026, afin de professionnaliser davantage cet accompagnement.

Un accompagnement renforcé vers l’enseignement supérieur

Plusieurs mesures concernent la transition lycée–supérieur : un conseil de mi-semestre en BTS pour prévenir le décrochage, des classes préparatoires en trois ans pour les bacheliers professionnels, le développement des parcours propédeutiques pluridisciplinaires dans 45 universités d’ici 2027, la valorisation de l’année de césure avec des crédits ECTS.

Mon avis sur le plan Avenir

Si je salue la volonté de mieux structurer l’orientation incarnée par le Plan Avenir, je soulève cependant deux questions :

• comme le soulignent de nombreuses régions en charge des lycées et de l’orientation à travers le service public régional de l’orientation et de l’évolution professionnelle, les moyens financiers nécessaires à une telle réforme suivront-ils ?
• la plate-forme Avenir ne représente pas une nouvelle forme de fuite en avant vers le numérique alors que l’orientation est précisément le lieu de l’écoute, de la relation humaine et de l’accompagnement personnalisé ?
  

Réponse en juin 2026 après une première année de mise en place et d’expérimentation du Plan Avenir.